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用好电教媒体强化实验观察
用好电教媒体强化实验观察
来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myrost
【摘 要】
:
随着课堂教学改革的不断深人,学科教学的个性和特点愈来愈受到广大教师的关注,教学方法的差异性被彰显得越来越明显.在物理教学中,人们越来越重视学生的感性认识和直观体验,
【作 者】
:
方学东
【机 构】
:
江苏省张家港市南沙中学
【出 处】
:
新课程(上)
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
电教媒体
课堂教学改革
多媒体课件
重视学生
直观体验
学科教学
物理教学
物理教师
特点
可操作性
教学方法
感性认识
差异性
投影
幻灯
个性
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随着课堂教学改革的不断深人,学科教学的个性和特点愈来愈受到广大教师的关注,教学方法的差异性被彰显得越来越明显.在物理教学中,人们越来越重视学生的感性认识和直观体验,电教媒体如幻灯、实物投影、多媒体课件等,因其直观性和可操作性等特点而越来越受到广大物理教师的青睐.
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