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“问题学生”是指那些学习成绩不好而又不遵守校纪校规的学生。“问题学生”缺点多、破坏性强、影响面广、教育难度大，是班级建设的消极因素。如果处理不当，不但可能毁其一生，而且可能给社会带来危害。“问题学生”产生的原因很多，但在中小学生时期多由心理因素所致。教育者尤其是班主任应从细微处着手，把握好“问题学生”的“心灵气象”，透过一些不良行为，发现学生内在心理品质，从而采取相应的引导措施，是可以有效预防和控制的。