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十多年来,随着社会的快速发展,我国学生的学习和就业压力不断加剧,被国外称为"影子教育"的家教辅导现象越演越烈。同时这样的教育现象十分隐蔽,甚至无法通过官方统计数据对家教的规模以及其他参数进行评估。因而,近年来我国加强了家教问题的研究。本文竭力描述我国家教需求强度,问题现状以及政府对策的反思。