【摘 要】
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目的 探讨＂课内外一体化＂教学模式的实效性,为改善大学生体质健康状况,培养学生良好的体育锻炼习惯,养成终身体育锻炼的意识提供参考.方法 运用现场实验法和数理统计法,对玉林
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目的 探讨＂课内外一体化＂教学模式的实效性,为改善大学生体质健康状况,培养学生良好的体育锻炼习惯,养成终身体育锻炼的意识提供参考.方法 运用现场实验法和数理统计法,对玉林师范学院＂课内外一体化＂体育教学模式展开研究.结果 实施＂课内外一体化＂教学模式的实验班能有效提高学生的速度、耐力和下肢爆发力素质,差异均有统计学意义（P〈0.01）,而对照班学生的速度、耐力和下肢爆发力素质也有所提高,差异有统计学意义（P〈0.05）;实验班学生学习篮球基本技术的效果优于对照班,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 ＂
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