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《全国青少年校园足球特色学校复核指标体系》考核指标中指出校内未开展班级教学和班级联赛活动的全国足球特色学校将实行一票否决。因此,各中小学足球教学和比赛逐渐受到了学校的高度重视。发现中山市小榄中学在开展班级足球教学和联赛过程中,存在教学中学生缺乏足球的理论知识和联赛中足球技战术不精,甚至有学生不清楚比赛规则,部分学生对于足球比赛热情不高,很多班级出现凑人数组队参赛的现象。继而无法参加比赛或参赛水平不高从而影响比赛质量。本文将围绕高中足球理论课促进校园足球班级联赛学生参与度及比赛质量两个重要作用进行浅析。