初中教师职前职后教育一体化的模式假设

来源 :焦作教育学院学报(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kitty1973
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本文旨在根据初中教育和师范教育的未来发展趋势,从优秀初中教师的素质标准出发,通过对教师职前培养和职后培训的比较,探讨师资培养培训一体化的实质,设想一种初中教师培养、培训一体化的模式,为“初中教师职前培养职后培训一体化研究”课题下一阶段的实验研究提供观念和方案的准备.
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