【摘 要】
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西方“写作像一个过程”(writing-as-a process,过程写作法)运动,使得写作教学由写作成果取向向写作过程取向转变,收到了良好的教学效果。正确理解过程写作法理论与实践模式
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西方“写作像一个过程”(writing-as-a process,过程写作法)运动,使得写作教学由写作成果取向向写作过程取向转变,收到了良好的教学效果。正确理解过程写作法理论与实践模式中的写作过程的意义,能给我们中国语文写作教学改革以更多的启发。在西方过程写作法教学视域之中,写作过程是一个寻求意义的、立体的、长期的过程。
The Western “writing-as-a process” process has led to a shift in the teaching of writing from a writing-oriented to a writing-oriented process and received good teaching results. A correct understanding of the significance of the writing process in the theoretical and practical models of process writing can give us more inspiration in the teaching reform of Chinese writing. In the field of western process teaching, the process of writing is a process of seeking for meaning, three-dimensional and long-term.
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