【摘 要】
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数学是思维的科学,概念是思维的细胞,教好概念是教好数学的内在要求.概念教学搞不好,数学课程目标的实现就失去了根基.因此,我们必须重视数学概念的教学.rn[案例描述] 课堂里
【机 构】
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江苏省南京溧水群力中学 211200
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数学是思维的科学,概念是思维的细胞,教好概念是教好数学的内在要求.概念教学搞不好,数学课程目标的实现就失去了根基.因此,我们必须重视数学概念的教学.rn[案例描述] 课堂里,《一次函数(1)》的教学在进行着,我在课堂情境的引入中,设置了一些小题,让学生根据题意列出了这样一些函数关系式y=25x,y=25x+6,Q=40-1/10x,y=100t,g=h-105.学生很快给出了我想要的函数关系式.
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