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随着互联网技术的不断发展，传统的教学方法在高职的教学中逐渐显现出各种不足，不能满足学生对教学知识的需求。而微课凭借其容易接受性、丰富性、不受时空限制性等特点，受到广大学生的喜欢，激发了学生学习的兴趣，提高了听课的效率，是传统教学的有效补充。本文分析了微课教学的特点和在高职教改中的具体应用，以便为培养优秀的社会人才提供理论参考。