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如果学生是水，那我就是一条鱼;如果说我在陪学生长大，那学生就在伴我成长;如果没有学生，那就没有今天的我。
谢谢你，教会了我什么是爱
第二节课是数学，我提前进教室，站在讲台为同学们批改错题订正。雅琪拿着黑板擦开始擦黑板，她擦得很轻很轻，很慢很慢，上课铃响了还没有擦完。
“一个黑板，擦了十分钟没擦完，什么效率？”不知是刚才订正的学生一错再错惹怒了我，还是我情绪失控了，对着雅琪大声呵斥道。
“老师，对不起！我怕粉笔灰落到您头发和衣服上，所以擦得慢了点儿。”
“……”我顿时惊呆了，泪涌眼眶。
“对不起，对不起，老师错了，老师错了！”我一把将雅琪拥入怀中，“谢谢，谢谢，老师错了，对不起！”全班学生被这一幕也吓得安静地不知如何是好。
雅琪缓过神来倒安慰我说：“老师，没事儿，是我错了。”
我稳了稳情绪，对同学们说：“刚才，雅琪同学让老师看到了什么是爱，愿所有的同学和我一起向她学习。”教室里响起了同学们发自内心的掌声。
谢谢你，教会了我什么是孝
主题班会课，我让孩子们谈“中国梦 我的梦”。同学们都纷纷说着自己的梦想，有的想当科学家，有的想当宇航员，有的想当老师，还有的想当医生……涵涵站起来，怯怯地说：“我的梦想是当蛋糕师。”
学生们听了哈哈大笑，“居然想做蛋糕，能不能远大一点儿？”
“要做蛋糕师，还有必要努力读书吗？”……
我制止了同学们的嘲笑声，鼓励涵涵继续说下去。
涵涵的脸涨得通红，但依然坚定地说：“我想做蛋糕师，一是我觉得可以挣钱养家，二是等我爷爷奶奶老了牙掉了，我可以给他们做有营养的蛋糕。”同学们和我被她的懂事和孝心感动了，因为我们知道她从小是跟着爷爷奶奶长大的。
“就算当蛋糕师，也是要有知識的，所以我会努力读书，学习营养搭配，让爷爷奶奶健康的生活，说不定还可以自己开店。”学生们听得津津有味，禁不住为她鼓起掌来，我也被她再次感动。
“你会一直坚持下去吗？”
“当然，我相信我的梦想会实现的。”涵涵自信地说。我赞许地点了点头，“老师也相信你的梦想会实现的，加油！”掌声再一次为涵涵响起。
什么是孝？这就是最好的答案。刚才笑得最大声的几个同学低下了头，我的心也久久不能平静。
谢谢你，教会了我什么是德
一团纸躺着教学楼之间的空地上，异常的醒目刺眼，我满怀好奇之心在四楼观察着。下午2：00，校门打开，同学们纷纷走进校园，一个，两个……，老师也走进了校园，一个，两个……是他们没看见，还是他们……？正当我心中的失望快将先前的好奇淹没时，两个小女孩又让我看到了希望。
一个女孩面对走进来的同学们做了一个“禁止通行”的手势，另一个女孩，迅速捡起那团纸跑向了垃圾桶。我飞奔下楼，找到了那两个女孩，邀请她们做周一特邀升旗手。
采访她们时，她们淡淡地说，“保护环境是我们应该做的，没什么值得表扬的”。
“你们为什么一个做禁止通行的手势，另个再捡了？”
“老师说过，人多的时候容易发生踩踏事件，只有禁止同学们通行了，捡那团纸才是安全的。”操场上响起了老师和同学们雷鸣般的掌声。
什么是教育？什么是教育者的幸福？教育就是一个不完美的人，带领一群不完美的人，追求完美的过程。而教育者的幸福就是你是学生，我是老师，我教会了你，你也教会了我;我成就了你，你也成就了我;我陪你长大，你伴我成长！
谢谢你，教会了我什么是爱
第二节课是数学，我提前进教室，站在讲台为同学们批改错题订正。雅琪拿着黑板擦开始擦黑板，她擦得很轻很轻，很慢很慢，上课铃响了还没有擦完。
“一个黑板，擦了十分钟没擦完，什么效率？”不知是刚才订正的学生一错再错惹怒了我，还是我情绪失控了，对着雅琪大声呵斥道。
“老师，对不起！我怕粉笔灰落到您头发和衣服上，所以擦得慢了点儿。”
“……”我顿时惊呆了，泪涌眼眶。
“对不起，对不起，老师错了，老师错了！”我一把将雅琪拥入怀中，“谢谢，谢谢，老师错了，对不起！”全班学生被这一幕也吓得安静地不知如何是好。
雅琪缓过神来倒安慰我说：“老师，没事儿，是我错了。”
我稳了稳情绪，对同学们说：“刚才，雅琪同学让老师看到了什么是爱，愿所有的同学和我一起向她学习。”教室里响起了同学们发自内心的掌声。
谢谢你，教会了我什么是孝
主题班会课，我让孩子们谈“中国梦 我的梦”。同学们都纷纷说着自己的梦想，有的想当科学家，有的想当宇航员，有的想当老师，还有的想当医生……涵涵站起来，怯怯地说：“我的梦想是当蛋糕师。”
学生们听了哈哈大笑，“居然想做蛋糕，能不能远大一点儿？”
“要做蛋糕师，还有必要努力读书吗？”……
我制止了同学们的嘲笑声，鼓励涵涵继续说下去。
涵涵的脸涨得通红，但依然坚定地说：“我想做蛋糕师，一是我觉得可以挣钱养家，二是等我爷爷奶奶老了牙掉了，我可以给他们做有营养的蛋糕。”同学们和我被她的懂事和孝心感动了，因为我们知道她从小是跟着爷爷奶奶长大的。
“就算当蛋糕师，也是要有知識的，所以我会努力读书，学习营养搭配，让爷爷奶奶健康的生活，说不定还可以自己开店。”学生们听得津津有味，禁不住为她鼓起掌来，我也被她再次感动。
“你会一直坚持下去吗？”
“当然，我相信我的梦想会实现的。”涵涵自信地说。我赞许地点了点头，“老师也相信你的梦想会实现的，加油！”掌声再一次为涵涵响起。
什么是孝？这就是最好的答案。刚才笑得最大声的几个同学低下了头，我的心也久久不能平静。
谢谢你，教会了我什么是德
一团纸躺着教学楼之间的空地上，异常的醒目刺眼，我满怀好奇之心在四楼观察着。下午2：00，校门打开，同学们纷纷走进校园，一个，两个……，老师也走进了校园，一个，两个……是他们没看见，还是他们……？正当我心中的失望快将先前的好奇淹没时，两个小女孩又让我看到了希望。
一个女孩面对走进来的同学们做了一个“禁止通行”的手势，另一个女孩，迅速捡起那团纸跑向了垃圾桶。我飞奔下楼，找到了那两个女孩，邀请她们做周一特邀升旗手。
采访她们时，她们淡淡地说，“保护环境是我们应该做的，没什么值得表扬的”。
“你们为什么一个做禁止通行的手势，另个再捡了？”
“老师说过，人多的时候容易发生踩踏事件，只有禁止同学们通行了，捡那团纸才是安全的。”操场上响起了老师和同学们雷鸣般的掌声。
什么是教育？什么是教育者的幸福？教育就是一个不完美的人，带领一群不完美的人，追求完美的过程。而教育者的幸福就是你是学生，我是老师，我教会了你，你也教会了我;我成就了你，你也成就了我;我陪你长大，你伴我成长！