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随着新课程标准的出台,英语课堂教学的结构和模式正在发生内在的变革。经过长期的课堂观察和深入的理论研究认为,在英语教学中要以乐学思想为指导,充分创设情境交融的课堂氛围,以达到较好的教学效果。所以,探讨如何灵活运用情境教学,激发学生英语学习的兴趣,就能更有效地达到英语教学目的。
灵活运用情境教学,提高英语学习兴趣
【摘 要】
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随着新课程标准的出台,英语课堂教学的结构和模式正在发生内在的变革。经过长期的课堂观察和深入的理论研究认为,在英语教学中要以乐学思想为指导,充分创设情境交融的课堂氛
【机 构】
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四川省绵阳市北川中学,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年06期
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