【摘 要】
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伴随着新课改的逐步深化，如何构建高效课堂，已经成为每一位教师所探究的话题，而对于小学阶段的数学教师而言，也是同样如此。至此，在实践教学中，教师一定要致力于学生计算能力的培育
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伴随着新课改的逐步深化，如何构建高效课堂，已经成为每一位教师所探究的话题，而对于小学阶段的数学教师而言，也是同样如此。至此，在实践教学中，教师一定要致力于学生计算能力的培育，使其的学习效果有所提升，以此来增强课堂效果，促使高效课堂得以真正地实现。基于此，本文将以此为话题，对学生计算能力的提高策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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