【摘 要】
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以往小学数学的教学模式主要是教师讲、学生听,注重数学理论的掌握。但随着新课程改革,小学数学教学面临新的要求,即要求学生数学能力的培养,包括学生自主学习、自我发展的能
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以往小学数学的教学模式主要是教师讲、学生听,注重数学理论的掌握。但随着新课程改革,小学数学教学面临新的要求,即要求学生数学能力的培养,包括学生自主学习、自我发展的能力。自主学习的模式,将是今后一个阶段小学数学教学采取的主要模式,目的是改变教师“填鸭式”教学和学生僵化的学习方式,使学生养成自主学习的习惯,
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