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摘 要：升腾资讯在充分理解教育信息化的最终价值是推动数字化学习革命的基础上，围绕促进教育模式改革的使命，进行了产品技术与合作模式的创新，帮助大学和职业院校搭建了满足学习移动应用开发的实训教学平台，辅助学校培养高新技术人才。
关键词：教育信息化；桌面云；共享桌面
中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）09-0066-02
麦肯锡2010年全球教育报告分析：全球进步最快的教育体系因何持续进步？其中1个重点是该体系致力于改变学生的学习过程，特別是改变教师的教学方式。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确指出：必须准确把握教育信息化发展趋势，认真分析我国教育信息化发展阶段，总结新世纪以来推进教育信息化的经验，突破以往仅仅依靠项目驱动的教育信息化推进方式，加强顶层设计与体系建设，统筹谋划、协同推进。教育信息化经过多年的的飞速发展，各地校园网建设日趋完善，许多学校尤其是高校，已经建成了数字化图书馆、OA办公系统、校长办公系统、学籍管理及档案管理等校园信息化平台。但校园网基础架构的应用仍是以各种型号的PC为主， 学校或学院的网络/信息中心仍需要维护各种硬件与软件资产管理，还需要保证这些PC系统应用的可靠性与安全性，而且在满足教育信息化的新需求方面，还需要多方面考虑。
一、需考虑问题
（1）基于教育机构管理者的考虑，综合成本，包括硬件、软件、管理、能耗。
（2）基于教室与学生的考虑，应用与体验，包含易用的人机交互界面、丰富的桌面体验。
（3）基于IT管理者的考虑，灵活的建设与优秀的管理，包含统一管理界面快速故障恢复，快速统一的升级，桌面监控，与未来的教育云计算的结合。
二、存在问题
（1）县级学校的教育桌面模式，IT信息化经费少、维护量大，教师需要兼任PC管理员；
（2）市级学校，私立学校教育桌面模式，主流PC、较高TCO成本、平板应用，无法兼容大多数教学应用程序。
三、解决方案
升腾资讯在充分理解教育信息化最终价值是推动数字化学习革命的基础上，围绕促进教育模式改革的使命进行产品技术与合作模式创新，帮助大学和职业院校搭建满足学习移动应用开发的实训教学平台，辅助高校培养高新技术人才。基于随时随地、安全便捷、流畅高速的基础架构，教学资源、教学活动、教学模式不再受时间空间与传统形式的限制。让国内高校的学生有国际化的视野；让被动灌输的课堂有重互动的变革，让照本宣科的教学有重实践的蜕变。
升腾VDBOX-20是一款新型桌面云方案产品， 它能让多个用户通过升腾零终端共享使用主机上的硬件资源与软件资源（SBC），从而协助教育单位在控制成本的前提下快速地进行教育桌面云的建设。该方案，由四台升腾F20主机实现了60个独立低功耗虚拟桌面，其中一台作为教师机使用，不提供学生桌面，统一管理三台主机，并进行日常的教学工作；配合专门为资源共享系统设计的零终端C75，带给用户专属PC一般的操作体验，最低成本进入云计算时代。其网络拓扑结构如图所示。
采用升腾VDBOX-20教育桌面云解决方案，教育单位可以从社会责任、成本投入、管理优势以及技术先进性中获得回报。该方案具体优势是：
1.适合学校的简单管理技术
通过即装即用的设置和配置，老师可以让解决方案快速启动并运行。简单设置主机后，通过专门为非专业技术人员设计的管理控制台即可轻松连接用户站。此外，系统带有磁盘还原保护的功能，可以设置该保护功能启动，而不用担心系统环境受外部计算机病毒的影响；同时可以在每次用户桌面使用前，可以简单对系统进行重启，使得不同的使用用户的桌面隐私内容得以消除。
2.高性价比，以较低的总拥有成本获得出色的计算体验
单台计算机让多个用户共享使用，而购买、维护和运行成本仅为传统的一对一计算模型的几分之一。由于仅为一台计算机及其关联的用户站（而不是多台计算机）供电，因此耗电量和相关成本较低。通过实际测算，在国内教育实施升腾VDBOX-20与PC在1年总成本比较，可以降低45%以上，在3年内总成本可以降低到60%-65%。
3.避免对第三方教学类软件的软件购买
升腾VDBOX-20教育桌面云解决方案中采用微软共享桌面虚拟化系统，带有多媒体教育软件的功能，可以满足大多教育场景下的桌面广播，桌面监管，桌面协助以及互动课堂的的需求，从而使对教育的投资能够更有效的利用。
4.改善场景坐席部署电力设计
由于采用了比PC节能的零终端设备，在大规模部署场景，如图书馆等，能够更好地进行各种综合的坐席部署设计，包括更多坐席部署，更好的坐席环境体验（空间与电磁辐射等）。
时代已经变革，新的技术革命正悄然发生。升腾资讯VDBOX-20的出现，解决了传统的教学环境中学生使用电脑不足、教学系统故障频出、后期管理维护困难等问题。升腾VDBOX-20教育桌面云解决方案助力信息教育，帮助基础教育中更多学生更早更多地接触电脑，老师轻松管理教学进程，课堂质量和效率进而显著提升。
（编辑：杨馥红）
关键词：教育信息化；桌面云；共享桌面
中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）09-0066-02
麦肯锡2010年全球教育报告分析：全球进步最快的教育体系因何持续进步？其中1个重点是该体系致力于改变学生的学习过程，特別是改变教师的教学方式。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确指出：必须准确把握教育信息化发展趋势，认真分析我国教育信息化发展阶段，总结新世纪以来推进教育信息化的经验，突破以往仅仅依靠项目驱动的教育信息化推进方式，加强顶层设计与体系建设，统筹谋划、协同推进。教育信息化经过多年的的飞速发展，各地校园网建设日趋完善，许多学校尤其是高校，已经建成了数字化图书馆、OA办公系统、校长办公系统、学籍管理及档案管理等校园信息化平台。但校园网基础架构的应用仍是以各种型号的PC为主， 学校或学院的网络/信息中心仍需要维护各种硬件与软件资产管理，还需要保证这些PC系统应用的可靠性与安全性，而且在满足教育信息化的新需求方面，还需要多方面考虑。
一、需考虑问题
（1）基于教育机构管理者的考虑，综合成本，包括硬件、软件、管理、能耗。
（2）基于教室与学生的考虑，应用与体验，包含易用的人机交互界面、丰富的桌面体验。
（3）基于IT管理者的考虑，灵活的建设与优秀的管理，包含统一管理界面快速故障恢复，快速统一的升级，桌面监控，与未来的教育云计算的结合。
二、存在问题
（1）县级学校的教育桌面模式，IT信息化经费少、维护量大，教师需要兼任PC管理员；
（2）市级学校，私立学校教育桌面模式，主流PC、较高TCO成本、平板应用，无法兼容大多数教学应用程序。
三、解决方案
升腾资讯在充分理解教育信息化最终价值是推动数字化学习革命的基础上，围绕促进教育模式改革的使命进行产品技术与合作模式创新，帮助大学和职业院校搭建满足学习移动应用开发的实训教学平台，辅助高校培养高新技术人才。基于随时随地、安全便捷、流畅高速的基础架构，教学资源、教学活动、教学模式不再受时间空间与传统形式的限制。让国内高校的学生有国际化的视野；让被动灌输的课堂有重互动的变革，让照本宣科的教学有重实践的蜕变。
升腾VDBOX-20是一款新型桌面云方案产品， 它能让多个用户通过升腾零终端共享使用主机上的硬件资源与软件资源（SBC），从而协助教育单位在控制成本的前提下快速地进行教育桌面云的建设。该方案，由四台升腾F20主机实现了60个独立低功耗虚拟桌面，其中一台作为教师机使用，不提供学生桌面，统一管理三台主机，并进行日常的教学工作；配合专门为资源共享系统设计的零终端C75，带给用户专属PC一般的操作体验，最低成本进入云计算时代。其网络拓扑结构如图所示。
采用升腾VDBOX-20教育桌面云解决方案，教育单位可以从社会责任、成本投入、管理优势以及技术先进性中获得回报。该方案具体优势是：
1.适合学校的简单管理技术
通过即装即用的设置和配置，老师可以让解决方案快速启动并运行。简单设置主机后，通过专门为非专业技术人员设计的管理控制台即可轻松连接用户站。此外，系统带有磁盘还原保护的功能，可以设置该保护功能启动，而不用担心系统环境受外部计算机病毒的影响；同时可以在每次用户桌面使用前，可以简单对系统进行重启，使得不同的使用用户的桌面隐私内容得以消除。
2.高性价比，以较低的总拥有成本获得出色的计算体验
单台计算机让多个用户共享使用，而购买、维护和运行成本仅为传统的一对一计算模型的几分之一。由于仅为一台计算机及其关联的用户站（而不是多台计算机）供电，因此耗电量和相关成本较低。通过实际测算，在国内教育实施升腾VDBOX-20与PC在1年总成本比较，可以降低45%以上，在3年内总成本可以降低到60%-65%。
3.避免对第三方教学类软件的软件购买
升腾VDBOX-20教育桌面云解决方案中采用微软共享桌面虚拟化系统，带有多媒体教育软件的功能，可以满足大多教育场景下的桌面广播，桌面监管，桌面协助以及互动课堂的的需求，从而使对教育的投资能够更有效的利用。
4.改善场景坐席部署电力设计
由于采用了比PC节能的零终端设备，在大规模部署场景，如图书馆等，能够更好地进行各种综合的坐席部署设计，包括更多坐席部署，更好的坐席环境体验（空间与电磁辐射等）。
时代已经变革，新的技术革命正悄然发生。升腾资讯VDBOX-20的出现，解决了传统的教学环境中学生使用电脑不足、教学系统故障频出、后期管理维护困难等问题。升腾VDBOX-20教育桌面云解决方案助力信息教育，帮助基础教育中更多学生更早更多地接触电脑，老师轻松管理教学进程，课堂质量和效率进而显著提升。
（编辑：杨馥红）