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目的:探讨期中考试应激对卫校学生心理状况及考试成绩的影响.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),在卫校学生期中考试前夕,对212名参加期中考试的学生进行了心理健康状况调查.结果:被调查者SCL-90各因子痛苦水平与全国常模比较,皆有显著差异(P<0.01).SCL-90各因子痛苦水平、SDS及SAS的总粗分和标准分与期中考试平均成绩成负性相关.结论:考试应激使卫校学生心理症状明显增多,并影响考试成绩.