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建设“双师型”钢琴教师队伍已成为高职教育的共识并通过实践取得了一定成绩,但具体实践中还面临诸多困难,不利于钢琴教师发挥作用.本文以高职学前教育专业为例,探讨了“双师型”钢琴教师队伍建设现存问题,并提出解决对策.
高职学前教育专业“双师型”钢琴教师队伍建设研究
【摘 要】
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建设“双师型”钢琴教师队伍已成为高职教育的共识并通过实践取得了一定成绩,但具体实践中还面临诸多困难,不利于钢琴教师发挥作用.本文以高职学前教育专业为例,探讨了“双师
【机 构】
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陕西艺术职业学院 陕西 西安 710061
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年2期
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