【摘 要】
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自十八届三中、四中全会提出全面深化改革,加快推进司法领域改革以来,在司法体制、诉讼制度、法官选任等各个领域均发生了显著的变化。在法官选任层面最大的变革莫过于实行员
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自十八届三中、四中全会提出全面深化改革,加快推进司法领域改革以来,在司法体制、诉讼制度、法官选任等各个领域均发生了显著的变化。在法官选任层面最大的变革莫过于实行员额制,最关键的是构建独立权威公平高效法官遴选委员会。依据宪法的规定,人大是我国的权力机关,法官选拔任用属于人大的职责范围,在当前司法改革试点省份中,均有人大代表进入法官遴选委员会,但从人大代表发挥的作用以及遴选委员会与省人大的关系来看,人大有被边缘化的趋势,这不符合依宪治国的要求,也与司法改革的初衷相背离,必须对人大在遴选委员会中的作用深入认知,
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十八届三中全会召开前夕，作为中国官方高层智囊机构的国务院发展研究中心，日前向社会公开了其为十八届三中全会提交的“383”改革方案总报告，呈现出一幅详尽而异彩纷呈的中国新一轮改革“路线图”。 “383”改革方案的 总体框架 所谓“383”改革方案，是指包含“三位一体改革思路、八个重点改革领域、三个关联性改革组合”的中国新一轮改革路线图。 三位一体改革思路：完善市场体系、转变政府职能、创新企业
摘 要：泛在学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需任何信息的方式。实现中国梦和强军目标，对军事人才建设赋予了新的标准，然而目前的教育环境条件无法满足官兵日益增长的军事文化需要，因此，建设军人泛在学习环境是当下需要研究和思考的问题。 关键词：泛在学习；环境；信息技术；军人 一、泛在学习环境的概念 广义上，学习是泛在的。然而，无处不在的学习并不一定能得到无所不在的支持，无所不在的学习
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