【摘 要】
：
英语课程的学习,既要让学生逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力,又要让学生磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养。
English cou
论文部分内容阅读
英语课程的学习,既要让学生逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力,又要让学生磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养。
English courses should not only enable students to gradually master the knowledge and skills of English, improve the practical ability of language use, but also allow students to sharpen their will, cultivate their sentiments, broaden their horizons, develop their thinking skills, develop their own personality and enhance their humanistic accomplishments.
其他文献
目的:探讨共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用价值.方法:选取在我院分娩的128例产妇作为研究对象,随机分为对照组(n=64)和观察组(n=64),对照组新生儿接受常规母
目的 研究和探讨护理干预对骨折患儿心理状态的影响分析.方法 选择我院2016年3月至2016年10月期间在我院住院就诊的“骨折”患儿,随机抽取106例,做为本次研究对象,将之按照随
目的 研究和分析中药直肠滴入对小儿外感发热的治疗及护理.方法 选择我院2016年1月至2017年3月期间我院收治的外感发热患儿,随机抽取62例做为本次研究对象,按照随机双盲法分
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘 要】教师的成长过程应该是一个不断总结教学经验，反思教学实践的过程。教师通过对自己的教学目标、教学方法、教学环节、教学评价等方面的反思，可以更好地把握教学活动的本质特征，促进学科教学素养的提高。 【关键词】教学反思 英语教师 成长 课堂教学本就是一门遗憾的艺术，但科学、有效的反思可以帮助我们减少缺憾，让学生在课堂上有更多收获，教师本人也不至于身心俱疲。当课堂教学陷入低谷时，不妨静下心反
目的 研究和探讨护理干预在小儿支气管肺炎中的应用分析.方法 选择2016年10月至2016年12月期间在我院就诊治疗的“支气管肺炎”患儿,随机抽取94例,做为本次研究对象,按照数字
目的:探析全程优质护理模式在新生儿护理中的应用效果.方法:以2015年10月~2017年7月间在我院出生的94例新生儿为研究对象,按照随机分组法分为对照组(n=47)和观察组(n=47),对
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥