【摘 要】
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《药事管理》课程具有很强的专业性及政策性,理论内容比较枯燥。传统＂讲授式＂教学方法不能提高学生的学习兴趣,学习效果比较差。同时该课程又具有较强的实践性,本文针对《药事
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《药事管理》课程具有很强的专业性及政策性,理论内容比较枯燥。传统＂讲授式＂教学方法不能提高学生的学习兴趣,学习效果比较差。同时该课程又具有较强的实践性,本文针对《药事管理》课程的实施现状,以课程理论内容为依托,引入＂项目教学法＂对课程进行了改革和实践。结果表明＂,项目教学法＂激发了学生的兴趣,巩固了理论基础,提升了学习兴趣,增强了学生解决问题的能力,取得了较好的教学效果。
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摘 要：中职教育一体化教学是目前培养高素质、高技能、技术型的新型一线技能人才的一个较好的教学模式，它的改革牵涉面广、工作复杂。本人针对目前中职教育一体化教学的研究进行了探索，提出了一个较为完整的思路和方案，应对中职教育一体化教学的研究和改革有所帮助。 关键词：中职教育 理论教学 技能实训 一体化教学 中图分类号：G4 文献标识码: A 文章编号：1673-9795(2011)0
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