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人类即将迈进21世纪的门槛。“21世纪将是什么样的社会,这个社会的教育将是什么样的教育?”在世纪之交,眼前呈现这样一道战略性思考题。肩负培养跨世纪人才重任的教育工作者,需要认真思考和回答这个问题。
从经济增长到人的发展:跨世纪的教育选择
【摘 要】
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人类即将迈进21世纪的门槛。“21世纪将是什么样的社会,这个社会的教育将是什么样的教育?”在世纪之交,眼前呈现这样一道战略性思考题。肩负培养跨世纪人才重任的教育工作者,
【机 构】
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广州市现代教育科学研究中心
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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1997年6期
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