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目前,中职学生的英语学习效率不高,兴趣低,尤其是在学习英语阅读理解的时候,学生的学习能力、理解能力比较低下,不愿意参与学习,继而导致学生的英语学习情况一直不是太好。本文探讨了新时代中职学生的英语阅读养成教育困境,并针对这些困境,提出了一些有效的解决策略。
新时代中职学生阅读养成教育的困境与对策探讨——以中职英语课程为例
【摘 要】
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目前,中职学生的英语学习效率不高,兴趣低,尤其是在学习英语阅读理解的时候,学生的学习能力、理解能力比较低下,不愿意参与学习,继而导致学生的英语学习情况一直不是太好。本
【机 构】
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江苏省建湖中等专业学校
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会2019—2020年度职业教育研究立项课题“新时代中职学生良好行为习惯养成教育途径研究”(编号:XHYBLX2019090)的研究成果
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