微格教学训练中应处理好的几个关系

• 作 者: 李树平 穆庆华
• 机 构: 牡丹江师范学院计算机系,牡丹江师范学院基础教育分院
• 出 处: 牡丹江师范学院学报：自然科学版
• 发表日期: 2005年3期
• 关键词: 教学训练 师范生 微格教学 教学方法 教学技能 教学实验 教学理论 课堂教学 教学能力

微格教学被引入中国以来,其先进性和有效性已经被实践所证明.特别是在运用微格教学方法训练、提高师范类院校学生的教学技能方面,积累了许多经验,丰富和发展了微格教学理论.通过微格教学实验,可使师范生得到课堂教学的初步体验,在心理上克服上讲台的紧张感.为使师范生的教学能力达到培养的目标,在微格教学训练中,应注意处理好以下几方面的关系: