【摘 要】
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在这个绚丽多彩的大千世界，色彩通过最直观的视觉向人们传递着它们的情感。服装色彩以鲜明、强烈的视觉效果吸引着人们的眼球，因而是服装中的重要组成部分。随着时代的不断进步
【机 构】
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武汉纺织大学 湖北 武汉 430000
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在这个绚丽多彩的大千世界，色彩通过最直观的视觉向人们传递着它们的情感。服装色彩以鲜明、强烈的视觉效果吸引着人们的眼球，因而是服装中的重要组成部分。随着时代的不断进步，人们生活水平的不断提高，人们更加注重对美的追求。人作为服装穿着的主体，承载着诠释服装美的作用。考虑人体肤色与服装色彩的关系，通过运用不同的色彩设计手法达到协调和悦目的效果，体现穿着者的个性显得尤为重要。
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“人物前史”一词亦可称为“人物前传”、“人物过去史”。它是剧作者在创作成文之前必须做的一道工序。它要求剧作者熟悉、掌控剧中主要人物在开场前的、又与整部作品密切相
对现实人的存在境遇和未来命运的思考,是马克思哲学的主题和核心,也是学界一直关注、研究的热点.福柯也在晚期总结说,他的全部思想都涉及主体化问题.本文在对照马克思的主体
新的课程标准指出：“诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”然而，因为年代的久远和脱离学生的实际，再加上语言、内容的艰深晦涩，学生很难在诵读中感受到古诗文的经典之美。因而，在古诗文教学中，应当以诵古诗、读美文为平台，设计一些适宜有效的活动，与课文学习相结合，引发学生学习的积极性和主动性，让学生在活动参与中感受学习古诗文的乐趣，增强合作意识，从而使各方面得到进一步的发展。 一、开展古诗积
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