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【摘要】随着军队愈加透明化和执行任务的多样化，军事新闻报道越来越受到重视，并对军事新闻工作者提出更高的要求。现阶段我军新闻人才队伍难以满足部队发展需要，在培养上存在很大的发展空间，融合军地资源是破解当前新闻人才培养瓶颈的有效方式，需要不断探索可行路径，完善机制体制，创新方式方法，以军民融合的理念为指引，带动军地新闻事业的共同发展，培养出合格的军民融合式的军事新闻人才。
【关键词】军地资源 融合 军事新闻人才
军事新闻人才是报道军队新闻的专门性人才，新闻报道一直是我军的优良传统，无论是在基层部队还是机关院校，新闻人才都是单位进行宣传报道必不可少的方面。同时，随着我军执行多样化任务的不断扩展，军事新闻的报道面也有所拓宽，不仅报道军队内部新闻，也有军地协同的新闻报道；不仅通过军内媒体进行报道，更要借助包括互联网在内的地方资源进行传播；不仅针对军人群体进行报道，更要向国人甚至是世界展现我军的形象……这样的背景对军事新闻人才的素质提出了更高的要求，军事新闻人才的数量不足和质量欠缺是部队面临的普遍现象，仅靠军队内部自己培养，远远不能满足要求，因此必须要充分融合军地资源，培养出优秀的军事新闻人才。
一、当前军事新闻人才培养的局限
当前军事新闻人才培养主要依靠军队资源，基本途径是部队实践锻炼和院校专业学习，但都存在局限性。军队是一个特殊的集体，有其行动的独立性和保密性，对军事新闻人才也有特殊的要求，但同时在现代社会，军队与地方的联系越来越紧密，军事新闻人才同样成为向外界展现军队形象的主力。因此如果只依靠军队资源培养军事新闻人才，会有许多的局限，无法适应时代要求和部队需要。
1、媒介素养的培养受限
媒介素养是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传播的批判能力等。只依托军队培养军事新闻人才，受到条件限制培养媒介素养资源欠缺，通俗讲就是与媒体打交道的能力不足。不少从事新闻报道的同志，与媒体不敢接触，不愿接触，不会接触，特别是对地方商业性媒体尤其是外媒的应对能力欠缺，影响了军事新闻报道和军队形象宣传的效果。
2、运用新媒体的能力不足
随着互联网技术的不断发展，新媒体的兴起为广大网民提供了发出自己声音的平台。在web2.0时代，借助博客、播客等技术，人人都有可能成为发布信息的终端，也为军事新闻报道提供了更广泛的发展空间。但由于部队保密的要求和信息化建设的滞后，仅依靠军队资源难以有效运用新媒体开展新闻报道，其报道的广泛程度和影响力大打折扣，因此在处理好保密与信息发布关系的情况下，运用新媒体进行新闻报道是发展趋势，通过军地资源融合能够有效破解现阶段的瓶颈。
3、专业化人才队伍难满足需求
当今社会迅速发展，受众对于新闻的需求心理也由获取信息向探究根源转变，新闻报道已向分众化、专业化方向不断发展，在报道深度和广度上做文章，这同样是军事新闻面临的问题。从军事新闻工作者的“角色期待”来看，军事新闻工作者要从“包打听”转变为“专家型新闻人才”，向广大官兵提供满足心理需求的报道，这是适应军队发展需要的趋势，也是当前军事新闻人才培养面临的窘迫状况的要求，人才结构和体制编制上都难以成型。专业化人才队伍的建设，离不开军地资源的融合，倘若只依靠军队培养，在培养周期、培养数量和培养成本上都不尽人意。
二、融合军地资源培养军事新闻人才的路径
现阶段我军从事新闻报道的人员，特别是在基层，大都是半路出家，非新闻专业人员占大多数，在部队新闻报道实践中慢慢积累经验，培养路径基本上是“部队—部队”，缺乏系统的理论学习和实践基础。我军培养军事新闻专业人才的院校只有一所（解放军南京政治学院），每年输入部队的毕业生尽管受到单位的欢迎，但数量有限，这类“军事院校—部队”的培养路径也难以满足当前军队新闻报道的需要。
融合军地资源，引进地方专业新闻从业者是趋势所在，但由地方到部队并非唯一路径，还有许多可以探索的培养模式。军事新闻人才最终要服务于军队，只要落脚点是确定的，而在培养的各个环节都可以引进地方资源，如起点上可以引进地方新闻从业者，对部队新闻工作者提供地方培训和实践机会，军地院校的资源交流，执行重大任务中军地新闻工作者的合作与交流……融合军地资源培养军事新闻人才的路径不一定是简单的线形单向关系，一切以提高新闻工作者能力素质为主，探索军地合作的可能性，使得军事新闻人才尽可能成长、成熟起来，为部队建设服务，同样也为地方新闻事业带来生机。军地新闻资源融合，以培养军事新闻人才为目标，带动军地新闻合作的机制完善和模式创新。
三、融合军地资源培养军事新闻人才的机制
融合军地资源培养军事新闻人才，是培养方式的改进，更是培养理念的一次革新，但在这一过程中还有许多困难需要克服，应当建立其一系列长效机制加以保障，使得培养效果更加明显。
1、选拔机制
军事新闻人才，既要具备专业的理论素养和实践能力，也要具备军人的基本素养，热爱军队，了解军队，有军人特有的豪迈情怀和坚强意志，这样才能担当军队赋予的使命。因此军事新闻人才在选拔上要注重综合素质的考察。选拔新闻人才有两个含义，一是将军队中表现突出的新闻工作者利用地方资源进行培训，一是对于有志于参与军队建设的地方新闻工作者，筛选后进入军队进行培养；无论是哪方面，都要在选拔上做文章，不仅考察新闻工作者的专业技能，更要在政治立场、意志情感上多方面考察，对优秀的骨干力量进行培训，确保新闻工作者值得用、用得起、用得好。
2、使用机制
融合军地资源培养新闻人才，人才使用上应注重流动性，既要使新闻工作者不仅熟悉军队新闻报道的程序模式，也要对地方媒体熟习了解，最好能够具有在地方媒体实践的经验，这样才能更好培养与地方媒体的交流能力，军地联合报道的效果才会更加明显。因此单位对新闻工作者不能仅仅停留在使用的层次而不注重对能力的培养，有些领导用人不讲究科学性，对成绩较为突出的新闻工作者一味使用而不愿意外送培训，这无疑阻碍了新闻人才的可持续发展。同时军地培养应有较为通常的交流互动，制定相关政策保障新闻人才在军地间的流动，拓宽新闻工作者的视野，提高新闻工作者的技能。
3、合作机制
随着部队执行多样化任务越来越受到人们的重视，地方媒体对于军队新闻需求量增大，而军队也需要借助地方媒体进行宣传，军队媒体和地方媒体的合作前景广阔，新闻工作者施展才华的空间也越来越大。但现在，军队媒体和地方媒体基本上还属于单兵作战，虽然在某次行动中也会进行交流，但缺乏有效和制度化的合作机制，无疑在合作中会加大成本，减缓效率，对新闻人才的培养也造成滞后。现阶段，地方媒体之间、军队媒体之间的合作较为紧密，但军队媒体与新闻媒体的交流出现断层，通常是有需要才进行联系和信息共享，平时则较少往来，无疑会对军民融合式的军事新闻人才的培养连贯性造成阻碍。注重完善军地合作机制，是通畅军事人新闻才培养路径的重要方面。
四、融合军地资源培养军事新闻人才的方法探究
军地资源的融合，不是简单地揉合在一起，彼此不分。在这个过程中，要注意资源的整合，在方法上有针对性发挥军地各自的优势，达到1 1大于2的效果。
1、发挥军队优势打牢思想根基
【关键词】军地资源 融合 军事新闻人才
军事新闻人才是报道军队新闻的专门性人才，新闻报道一直是我军的优良传统，无论是在基层部队还是机关院校，新闻人才都是单位进行宣传报道必不可少的方面。同时，随着我军执行多样化任务的不断扩展，军事新闻的报道面也有所拓宽，不仅报道军队内部新闻，也有军地协同的新闻报道；不仅通过军内媒体进行报道，更要借助包括互联网在内的地方资源进行传播；不仅针对军人群体进行报道，更要向国人甚至是世界展现我军的形象……这样的背景对军事新闻人才的素质提出了更高的要求，军事新闻人才的数量不足和质量欠缺是部队面临的普遍现象，仅靠军队内部自己培养，远远不能满足要求，因此必须要充分融合军地资源，培养出优秀的军事新闻人才。
一、当前军事新闻人才培养的局限
当前军事新闻人才培养主要依靠军队资源，基本途径是部队实践锻炼和院校专业学习，但都存在局限性。军队是一个特殊的集体，有其行动的独立性和保密性，对军事新闻人才也有特殊的要求，但同时在现代社会，军队与地方的联系越来越紧密，军事新闻人才同样成为向外界展现军队形象的主力。因此如果只依靠军队资源培养军事新闻人才，会有许多的局限，无法适应时代要求和部队需要。
1、媒介素养的培养受限
媒介素养是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传播的批判能力等。只依托军队培养军事新闻人才，受到条件限制培养媒介素养资源欠缺，通俗讲就是与媒体打交道的能力不足。不少从事新闻报道的同志，与媒体不敢接触，不愿接触，不会接触，特别是对地方商业性媒体尤其是外媒的应对能力欠缺，影响了军事新闻报道和军队形象宣传的效果。
2、运用新媒体的能力不足
随着互联网技术的不断发展，新媒体的兴起为广大网民提供了发出自己声音的平台。在web2.0时代，借助博客、播客等技术，人人都有可能成为发布信息的终端，也为军事新闻报道提供了更广泛的发展空间。但由于部队保密的要求和信息化建设的滞后，仅依靠军队资源难以有效运用新媒体开展新闻报道，其报道的广泛程度和影响力大打折扣，因此在处理好保密与信息发布关系的情况下，运用新媒体进行新闻报道是发展趋势，通过军地资源融合能够有效破解现阶段的瓶颈。
3、专业化人才队伍难满足需求
当今社会迅速发展，受众对于新闻的需求心理也由获取信息向探究根源转变，新闻报道已向分众化、专业化方向不断发展，在报道深度和广度上做文章，这同样是军事新闻面临的问题。从军事新闻工作者的“角色期待”来看，军事新闻工作者要从“包打听”转变为“专家型新闻人才”，向广大官兵提供满足心理需求的报道，这是适应军队发展需要的趋势，也是当前军事新闻人才培养面临的窘迫状况的要求，人才结构和体制编制上都难以成型。专业化人才队伍的建设，离不开军地资源的融合，倘若只依靠军队培养，在培养周期、培养数量和培养成本上都不尽人意。
二、融合军地资源培养军事新闻人才的路径
现阶段我军从事新闻报道的人员，特别是在基层，大都是半路出家，非新闻专业人员占大多数，在部队新闻报道实践中慢慢积累经验，培养路径基本上是“部队—部队”，缺乏系统的理论学习和实践基础。我军培养军事新闻专业人才的院校只有一所（解放军南京政治学院），每年输入部队的毕业生尽管受到单位的欢迎，但数量有限，这类“军事院校—部队”的培养路径也难以满足当前军队新闻报道的需要。
融合军地资源，引进地方专业新闻从业者是趋势所在，但由地方到部队并非唯一路径，还有许多可以探索的培养模式。军事新闻人才最终要服务于军队，只要落脚点是确定的，而在培养的各个环节都可以引进地方资源，如起点上可以引进地方新闻从业者，对部队新闻工作者提供地方培训和实践机会，军地院校的资源交流，执行重大任务中军地新闻工作者的合作与交流……融合军地资源培养军事新闻人才的路径不一定是简单的线形单向关系，一切以提高新闻工作者能力素质为主，探索军地合作的可能性，使得军事新闻人才尽可能成长、成熟起来，为部队建设服务，同样也为地方新闻事业带来生机。军地新闻资源融合，以培养军事新闻人才为目标，带动军地新闻合作的机制完善和模式创新。
三、融合军地资源培养军事新闻人才的机制
融合军地资源培养军事新闻人才，是培养方式的改进，更是培养理念的一次革新，但在这一过程中还有许多困难需要克服，应当建立其一系列长效机制加以保障，使得培养效果更加明显。
1、选拔机制
军事新闻人才，既要具备专业的理论素养和实践能力，也要具备军人的基本素养，热爱军队，了解军队，有军人特有的豪迈情怀和坚强意志，这样才能担当军队赋予的使命。因此军事新闻人才在选拔上要注重综合素质的考察。选拔新闻人才有两个含义，一是将军队中表现突出的新闻工作者利用地方资源进行培训，一是对于有志于参与军队建设的地方新闻工作者，筛选后进入军队进行培养；无论是哪方面，都要在选拔上做文章，不仅考察新闻工作者的专业技能，更要在政治立场、意志情感上多方面考察，对优秀的骨干力量进行培训，确保新闻工作者值得用、用得起、用得好。
2、使用机制
融合军地资源培养新闻人才，人才使用上应注重流动性，既要使新闻工作者不仅熟悉军队新闻报道的程序模式，也要对地方媒体熟习了解，最好能够具有在地方媒体实践的经验，这样才能更好培养与地方媒体的交流能力，军地联合报道的效果才会更加明显。因此单位对新闻工作者不能仅仅停留在使用的层次而不注重对能力的培养，有些领导用人不讲究科学性，对成绩较为突出的新闻工作者一味使用而不愿意外送培训，这无疑阻碍了新闻人才的可持续发展。同时军地培养应有较为通常的交流互动，制定相关政策保障新闻人才在军地间的流动，拓宽新闻工作者的视野，提高新闻工作者的技能。
3、合作机制
随着部队执行多样化任务越来越受到人们的重视，地方媒体对于军队新闻需求量增大，而军队也需要借助地方媒体进行宣传，军队媒体和地方媒体的合作前景广阔，新闻工作者施展才华的空间也越来越大。但现在，军队媒体和地方媒体基本上还属于单兵作战，虽然在某次行动中也会进行交流，但缺乏有效和制度化的合作机制，无疑在合作中会加大成本，减缓效率，对新闻人才的培养也造成滞后。现阶段，地方媒体之间、军队媒体之间的合作较为紧密，但军队媒体与新闻媒体的交流出现断层，通常是有需要才进行联系和信息共享，平时则较少往来，无疑会对军民融合式的军事新闻人才的培养连贯性造成阻碍。注重完善军地合作机制，是通畅军事人新闻才培养路径的重要方面。
四、融合军地资源培养军事新闻人才的方法探究
军地资源的融合，不是简单地揉合在一起，彼此不分。在这个过程中，要注意资源的整合，在方法上有针对性发挥军地各自的优势，达到1 1大于2的效果。
1、发挥军队优势打牢思想根基