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摘
探究如何利用微课培养学生自主学习的能力
【摘 要】
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摘要：微课短小、信息量大，可以随时随地进行观看，近年来成为一种比较流行的教学方式。随着互联移动信息的发展，为微课教学提供了有利的客观条件。因此引导学生在课堂上通过微课自主突破教学重难点，课后利用微课自主预习、复习、拓宽视野等。 关键词：微课;培养;自主学习 初中阶段的学生已经有了一定的自学能力，并且能够熟练操作手机、电脑，为微课的实施创造了良好的条件。微课教学时间短、形象生动，符合学生思维习惯
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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