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随着人们生活水平的提高,人们更加渴望健康,健康管理、健康及亚健康评估、健康动态观察、不良生活行为干预、保健就医指导、实施健康指导和提供健康信息服务等系统化、全面化的健康教育理念日益受到重视.选取2008 年7 月至2010 年9 月我院住院接受治疗的患者112 例,随机分为对照组及干预组,每组56 例,两组均实施常规护理措施,干预组在此基础上实施健康教育内容,包括良好的护患沟通、细致的心理护理及详细的疾病防治教育.发放健康教育调查表,比较分析两组患者对健康教育相关内容的掌握情况及干预组患者对健康教育的满意情况,现总结如下.