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随着体育教育改革的不断深入，由过去以传授体育知识、技术、技能为主的教学模式，正在向“全面锻炼学生身体，增进学生身心健康；掌握体育的基础知识、基本技能，提高学生的体育意识和能力，为终身体育奠定基础”的方向发展。越来越多的体育教师在教学实践中，逐渐意识到，体育教学过程中，应注重学生的智力与非智力因素的培养。