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从积极心理学的理论出发对大学生心理健康教育进行了研究，对大学生心理健康教育的目标、内容、方法和途径进行了构建研究。积极心理教育承认大学生的自我发展愿望和能力，并把它作为心理教育的前提，通过提供机会、创造条件等方式使大学生形成正确的自我意识，进而促进他们的健康成长和发展。因此在大学生心理健康教育中采用积极心理教育有其深远的意义。