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在传统中职体育课堂教学中，虽然课堂也有信息技术的支持，但是很多教师还是习惯采取传统的教学模式，对体育动作仅仅落实演示教学，让学生反复进行训练，把体育的理论知识传授给学生，这样的课堂虽然表面上完成了教学目标，却忽视了对学生兴趣和个性的培养。使得很多学生不再愿意参与课堂的学习中，体育素养也得不到很好的提升。因此，需要教师创新传统教学模式，使用信息化手段创新课堂，提高中职体育教学质量。