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一、当前学校图书馆管理的现状1.图书馆管理模式单一。学校图书馆的管理者在日常的管理工作中,通常都会将自身定位为图书的主人和管理者,从而为前来进行借阅书籍的师生提供相应的服务。
提升学校图书馆管理水平的思考
【摘 要】
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一、当前学校图书馆管理的现状1.图书馆管理模式单一。学校图书馆的管理者在日常的管理工作中,通常都会将自身定位为图书的主人和管理者,从而为前来进行借阅书籍的师生提供相
【机 构】
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华中师范大学第一附属中学屯昌思源实验中学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2017年34期
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