【摘 要】
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随着大数据时代的到来,在高职院校中,科学技术已经成为高校教育管理的重要工具和手段。科学技术的使用,使得教师转变以往的教学角色,丰富和改变传统的教学模式,从而提升教学
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随着大数据时代的到来,在高职院校中,科学技术已经成为高校教育管理的重要工具和手段。科学技术的使用,使得教师转变以往的教学角色,丰富和改变传统的教学模式,从而提升教学质量和教学效果。学习分析技术作为大数据时代运用在教育领域的一项技术,有效地改变了以往的教学环境,优化了教学资源,有助于提升高职院校教育改革的效果。本文以学习分析技术的概念和原理作为切入点,研究和分析大数据和学习分析技术的关系,并阐述运用学习分析技术,推动高职院校教育教学改革的相关措施。
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