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数学教学首先是思维活动的教学,然后才是数学知识的教学,因此在小学数学教学过程中,教师能够不断的对学生进行思维训练十分重要,而思维训练是一个长期培养的过程,并非朝夕之事,同时还应该找对方法,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对小学数学教学中的思维训练方法做出以下探讨,希望能够提供一定的参考借鉴作用.