【摘 要】
:
媒妁:一说,春秋战国时期,从事说媒的男子称媒,从事说媒的女子称妁,后人即以“媒妁”泛指媒人。例如《孟子·滕文公》下:“不待父母之命,媒妁之言,钻穴隙相窥,逾墙相从,则父母
论文部分内容阅读
媒妁:一说,春秋战国时期,从事说媒的男子称媒,从事说媒的女子称妁,后人即以“媒妁”泛指媒人。例如《孟子·滕文公》下:“不待父母之命,媒妁之言,钻穴隙相窥,逾墙相从,则父母、国人皆贱之。”伐柯人:这个雅称来自《诗经》中的“伐柯如何?匪斧不克。娶妻如何?匪媒不得”
Matchmaker: One said that during the Spring and Autumn Period and the Warring States Period, men engaged in media talked about media, and women engaged in media talked about jealousy. Later generations used media matchers to refer to matchmakers. For example, under “Mencius Tengwen Gong”: “Do not wait for the orders of their parents, the words of the matchmaker, drill the gaps and look at each other from the wall, then the parents and the people of the country are all jealous.” “Fei Keren: This elegant name is from the Book of Songs.” “What’s the cutting-edge?”
其他文献
近年来,作家贾平凹又多了一个“嗜好”:收藏自己作品的盗版图书。贾平凹每出一部小说,市场上都会出现盗版。盗版书漏洞百出,错字、白字比比皆是。更有甚者,自己出了书,却署上
销售中有句名言:见人说人话,见鬼说鬼话。好让不同类型的客户都能喜欢你,不过,你怎么知道谁是人,谁是鬼?人喜欢听什么话?鬼又喜欢听什么话?如果这两个问题解决不了,这句话就
互斥事件是一种重要的概型,这类问题常常有多种解决方法,如直接法、间接法等,一题多解能够训练思维的灵活性、以及对知识的掌握情况,下面就通过抛掷问题中的两例看看互斥事件
游戏不完全是娱乐,也不全等于语文研究性学习。这是我们首先要明确的两点,游戏的内涵要大于娱乐,大于语文研究性学习。游戏也不一定意味着不正经,不严肃,也有正经,严肃的游戏
新课程发展的核心理念是:为了每一位学生的发展。这就要求我们的教学活动应着眼于学生的发展,促进学生的发展。课程改革同时要求教学活动必须建立在学生的认知发展水
The co
针对电振给料控制电路中的触发电路采用单结晶体管触发方式和专用集成电路触发方式存在的问题,设计了一种基于单片机的电振给料控制电路,详细介绍了该电路的硬件结构及软件设
英国《金融时报》现在86%的《财富》500强公司禁止以性取向为由的歧视行为。在英国,在同性恋维权组织“石墙”(Stonewall)制作的2012年“工作场所平等指数”(Workplace Equal
党的教育方针提出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”新修订的《义务教育法》
目的:分析护-护合作与护士主观幸福感之间的关系,为护理管理者从护-护合作角度制定增强护士主观幸福感的措施提供参考。方法:采用一般资料调查表、护-护合作量表、Campbell幸
目前,我国的民族艺术的保护与传承面临着非常严峻的形势,作为一个文化底蕴丰厚的古老民族,民俗的传承举足轻重。保护民族美术文化要从教育入手,只有让青少年参与其中,才能避