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从课本例题出发,通过增设条件或改变部分条件创设新问题,以培养学生思维的广阔性、灵活性和创造性,激励学生再发现、再创造.
一堂综合题复习课的探究
【摘 要】
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从课本例题出发,通过增设条件或改变部分条件创设新问题,以培养学生思维的广阔性、灵活性和创造性,激励学生再发现、再创造.
【机 构】
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宁波逸夫中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2003年z1期
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