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新课改对小学数学教学有了新要求的情况下，应当摒弃传统教学方式方法，创新和调整小学数学教育教学，使之能够围绕学生实际情况来看展开教授和培养，提高学生数学知识水平的同时，锻炼思维、能力、意识、素养等方面，促进学生全面发展。为此，应当将分层教学有效应用于小学数学教育教学之中，做到因材施教，逐渐培养学生学习兴趣和信心，进而积极主动参与数学学习。