论文部分内容阅读
普列汉诺夫曾说过:“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.”在教学中有效发问是提升语文教学质量的有效基石,是激发学生学习兴趣的重要切入点.主要对教学中主问题的设计进行浅析,快速引领学生进入文本的阅读分析,让学生在初中语文课堂中将老师设计的“主问题”变成“潜能”,蕴藏在头脑的知识库中.
浅论初中语文教学中主问题的设计
【摘 要】
：
普列汉诺夫曾说过:“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.”在教学中有效发问是提升语文教学质量的有效基石,是激发学生学习兴趣的重要切入点.主要对教学中主问题的设计进
【机 构】
：
江苏省仪征市新集初级中学,江苏 仪征
【出 处】
：
新课程·下旬
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目的:探讨本地区5岁以下儿童社区获得性肺炎(CAP)在不同年龄、季节的分布特征及常见细菌的药敏分析,为临床经验性治疗提供参考依据.方法:2012年4月至2014年12月间,将≤5岁(除
“兰主任,我儿子过世几年了,生活很困难,请你帮看看我的村干离任补助还有没有着落……”2011年3月23日下午,东兰县长乐镇长乐村原村干部韦美荣来到县委组织部向兰海杰递交报
目的:探讨甲状腺瘤术后出血的护理干预及应用意义.方法:选取120例我院于2016年3月至2017年3月所收治的甲状腺瘤术后出血患者,将其随机分为对照组和观察组,两组均行常规护理,
目的 对综合护理干预在乳腺癌护理中的应用效果展开分析与研究.方法 择选我院2015年11月至2016年11月所收治的60例乳腺癌患者作为本文研究对象,按随机数字表法分成探究组与对
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:了解长庆兴隆园社区的高血压慢病管理情况,探讨社区慢病管理的效果.方法:选取长庆兴隆园医院建立高血压慢性病档案的237例患者,通过高血压慢病管理进行规范化干预,用单
70岁以上及接触毒性物质及/或白血病前期综合征发生的初诊急性髓性白血病患者的预后较差,诱导缓解较难,通常由于病死率高和白血病对化疗不敏感所致.为了克服上述现象。作者