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科学课程标准明确指出：＂探究是科学学习的核心＂,＂亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径＂.在教学中,教师应努力营造宽松、和谐、民主的课堂气氛,使学生主动地参与研究过程,给学生一个自由探索科学的空间,帮助学生接受和理解科学知识,让学生在学习的过程中得到＂课课有收获＂的情绪体验。
如何在科学课程中培养学生的探究能力
【摘 要】
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科学课程标准明确指出：＂探究是科学学习的核心＂,＂亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径＂.在教学中,教师应努力营造宽松、和谐、民主的课堂气氛,使学生主动地参与
【机 构】
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秦皇岛市海港区教师进修学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年10期
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