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理工类专业课程的传统教学实行教考合一的形式,缺乏统一的考核标准和监督机制,课程的随意性较大.实行教考分离制度,是改变这一现状的有效途径之一,需要对课程进行选择,建立标准化规则,即教学内容、教学大纲等,进行试题库建设、试卷内容生成、试卷批阅等工作以及建立有效的考试结果反馈机制.
理工类专业课程实行教考分离制度的探析
【摘 要】
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理工类专业课程的传统教学实行教考合一的形式,缺乏统一的考核标准和监督机制,课程的随意性较大.实行教考分离制度,是改变这一现状的有效途径之一,需要对课程进行选择,建立标
【机 构】
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成都大学建筑与土木工程学院,四川 成都,610106
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2019年26期
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