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教师重视自读课文的教学,应当倡导自主、合作、探究的学习方式,注意单元整体布局,有所侧重,并由课内走向课外,拓展阅读,注重读写相结合体验,让学生感受自主阅读乐趣,从而提高学生的语文能力.
初中语文自读课文教学策略思考
【摘 要】
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教师重视自读课文的教学,应当倡导自主、合作、探究的学习方式,注意单元整体布局,有所侧重,并由课内走向课外,拓展阅读,注重读写相结合体验,让学生感受自主阅读乐趣,从而提高
【机 构】
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福建省泉州市晋江第二中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年16期
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