论文部分内容阅读
本文从“职前阶段”和“职后阶段”两个方面，论述对青年教师教学能力的培养。
浅议青年教师教学能力的培养
【摘 要】
：
本文从“职前阶段”和“职后阶段”两个方面，论述对青年教师教学能力的培养。
【机 构】
：
白城师范学院
【出 处】
：
绥化师专学报
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
目的：探讨长途转诊患者的院前急救护理方式。方法：收治长途转诊患者60例,随机分为优化组与常规组。常规组采用常规院前急救护理,优化组在此基础上实施心理干预、健康指导等,比
作为死刑制度的重要组成部分,死缓具有限制死刑实际执行的范围和促进对被执行人改造的独特功能,是在我国目前不具备彻底废除死刑的基础的情况下限制死刑实际适用的一种制度.
目的：探讨高血压患者的临床护理。方法：收治老年高血压患者64例,随机分为干预组和对照组,各32例。干预组在常规护理的基础上加入心理护理,对照组仅采用常规护理。结果：干预后,干