【摘 要】
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数学概念的教学,是整个数学教学的一个重要环节;正确的理解数学概念,是掌握数学知识的前提。在教学实践中,数学概念教学却是老师们认为既耗时又低效的“软肋”,如何提高概念
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数学概念的教学,是整个数学教学的一个重要环节;正确的理解数学概念,是掌握数学知识的前提。在教学实践中,数学概念教学却是老师们认为既耗时又低效的“软肋”,如何提高概念教学的效率,更好地落实概念教学目标呢经过不断地尝试和思考,我们认为,数学概念教学如果能做到深入、浅?
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