论文部分内容阅读
摘
谈阅读教学中的文本解读
【摘 要】
：
摘 要： 当下的语文教学中，形式多样、气氛热烈的语文课总是受人欢迎。语文课堂有责任引导学生回归文本，揣摩感悟，把握或贴近作者的思想感情，尽情享受文本之美。 关键词： 阅读教学 文本解读 感知 理解 评价 教学《泪水与珍珠》，用多媒体显示关于蚌珠、鱼美人、观音、耶稣的丰富的画面，让学生讲述令人动情的“泪水的故事”。这种似乎并不重视文本的研究而热衷于让学生表演，不重视语言的品读着实让人担
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2015年43期
其他文献
随着新媒体技术的迅速发展,艺术有了更开阔的视野,不再局限于传统艺术的理念与感受,而当武术与舞蹈相融合的武舞艺术邂逅新媒体技术,形成了当下新媒体表演艺术发展的新趋势。
手机电视是利用移动终端为用户提供视频资讯服务的一种业务。本文在深入研究手机电视系统开发流程的基础上,提出了手机电视系统的三层体系结构,将手机电视的流媒体文件的三大
摘 要： 近年来，随着新的高考改革政策的出台，扭转了长期以来人们对学习语文的不重视，语文开始得到人们的重视，甚至有了“得语文者得高考”一说，可见人们对语文的重视程度之深。重视语文，自然会引发人们思考如何学好语文。本文对如何学好语文这个话题进行详细阐述。 关键词： 中学语文 基础 阅读 近年来，随着新的高考改革政策的出台，增加了语文这门学科在高考中所占的比重。虽然目前新的高考改革政策只是在
目的:探寻慢性牙周炎最佳的治疗方法.方法:选取我院2018年收治的40例慢性牙周炎患者,随机将其分为对照组(20例)与观察组(20例),分别选取碘甘油、盐酸米诺环素软膏药物进行治
摘 要： 本文结合一线教育实际，很有针对性地列举了高中语文老师在提高古文素养方面的三大误区，并给出相应建议，对一线教师的教学实践有一定参考作用。 关键词： 高中语文 古文素养 误区 对策 历年来，古文教学“高投入低产出”现状一直为大家所诟病。专家们普遍认为一线教师古文学养不足，不能满足高中古文教学需要。教师们认为学生古文基础薄弱，初高中衔接失当，难以取得成效;家长们认为古文学习很重要，
风俗文化不仅是一个民族智慧的结晶,而且是本民族日常生活、习惯、情感和信仰的反映。本文旨在通过调查阿育迈村的阿卡族传承和保护风俗文化的方式方法,深入研究本村青年在族
摘 要： 语感是语言能力的核心，语感能力直接影响学生听、说、读、写各项技能的发挥，因此语文教学必须重视语感训练。本文主要介绍语感训练的几条途径：在读中培养语感，在品词析句中提升语感，在联想、想象中发展语感，在说写训练中实践语感。 关键词： 高中语文教学 语感训练 训练途径 何谓语感？语感是人们对语言文字的敏锐感受和领悟的能力，是理解一切文字的基础。语感能力强的学生，听课一听就懂，说话、作
目的:掌握患者行无痛内镜黏膜下剥离术(ESD)的术前术后护理,更好地服务患者.方法:回顾性分析26例患者经无痛内镜黏膜下剥离术的病人,术前排除手术禁忌、术前健康宣教、术后观