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湖南生物机电职业技术学院园林专业,开展职业导师制的实践结果表明:导师制有利于增强学生学习兴趣,提高学生专业水平和业务能力,提升就业率与就业对口率,导师教书育人的责任心显著增强,综合业务能力水平显著提高。针对导师制实施过程中存在的不足提出了相应的建议措施,以期为高职院校开展导师制研究提供参考。
高职院校职业导师制的人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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湖南生物机电职业技术学院园林专业,开展职业导师制的实践结果表明:导师制有利于增强学生学习兴趣,提高学生专业水平和业务能力,提升就业率与就业对口率,导师教书育人的责任
【机 构】
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湖南生物机电职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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湖南省2015年教育体制改革试点项目“职业导师制的人才培养模式改革”(2015A18;主持人:邓建平)的研究成果
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