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任务型语言教学促使学生在完成任务、解决问题、实现的目标督促学生积极思考实践和学习,其语言和语言学习观点符合大学英语分级教学中以因材施教为原则,强调学生自主学习能力以及培养学生实践能力的要求.本文通过研究任务型语言教学的教学目的以及教学活动设计,总结出任务型语言教学在大学英语分级教学中存在的问题.