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在声乐教学中,对唱法和发声方法的认识应与时俱进。应正确地理解、公正地对待各种唱法,打破人为地设置在各种唱法之间的鸿沟,一个人同时胜任不同的唱法是完全可能的。由于各种复杂的主、客观因素,即使是同一种唱法中每个人的发声方法也不尽相同。作为声乐教师要更新观念,与时俱进,才能提高人才培养的效率。