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教学暗示法在初中思想品德教学中的运用,起到非常积极的意义.在教学中运用好暗示法,要坚持有意识与无意识、理智与情感统一,课堂教学和谐发展,愉悦、欢快而又轻松等原则上,在教学中暗示法的运用具体可采用心理暗示、教育暗示、艺术暗示等途径.
初中思想品德教学中暗示法的运用
【摘 要】
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教学暗示法在初中思想品德教学中的运用,起到非常积极的意义.在教学中运用好暗示法,要坚持有意识与无意识、理智与情感统一,课堂教学和谐发展,愉悦、欢快而又轻松等原则上,在
【机 构】
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和平县实验初级中学 广东 河源 517200
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年4期
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