【摘 要】
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学校是教师实现自身价值的场所,课程改革使教师的职业生涯时刻受到来自学生与课程方面的挑战。从学校层面分析,如何切合教师实际,有效地促进教师发展,是我们一直探索的课题。
【机 构】
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福建南安实验中学,福建南安实验中学
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学校是教师实现自身价值的场所,课程改革使教师的职业生涯时刻受到来自学生与课程方面的挑战。从学校层面分析,如何切合教师实际,有效地促进教师发展,是我们一直探索的课题。我们在实践中建立了反思和研究机制,积极开展校本研究、课题研究,精心策划校本培训、听课评课、新课程
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