【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习不是单纯地记忆与模仿,在教学过程中进行自主探究与合作交流才是学习数学的重要方法。”作为一名小学数学教师,在教学过程中
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习不是单纯地记忆与模仿,在教学过程中进行自主探究与合作交流才是学习数学的重要方法。”作为一名小学数学教师,在教学过程中应该给学生提供参与数学活动的机会,帮助学生在合作过程中理解数学知识、获得数学思想和方法,并教会学生与他人合作。这就要求我们
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