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本文浅析了传统词汇教学的现状及造成的消极影响,提出了词汇学习应遵循三个原则:优先原则、实用交际原则、精讲多练原则,并据此原则提出了相应的词汇教学方法。
大学英语词汇教学之我见
【摘 要】
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本文浅析了传统词汇教学的现状及造成的消极影响,提出了词汇学习应遵循三个原则:优先原则、实用交际原则、精讲多练原则,并据此原则提出了相应的词汇教学方法。
【机 构】
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辽东学院公外部辽宁丹东
【出 处】
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辽东学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年S1期
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