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我国传统的体育教学强调教师的主导作用，而忽视了学生的主体地住体育教学过程中，教师主导地位与学生主体地住的确立，有效地提高了教学质量，使师生产生了积极的双边互动在推行紊质教育和创新教育的今天，我们要求教师由“主演角色”变成“指导角色”．为促进教师主导作用与学生主体地住更加和谐统一，促进体育课的素质教育顺利进行，